谈到树立社会主义荣辱观，她表示重在实践，贵在坚持。

教逻辑学的李匡武教授是著名的逻辑学专家。同学之间，包括侨生与国内生之间，男生与女生之间充满同窗情谊，团结友爱，互不互帮，共同进步。

这些书我至今仍保存着，这是同窗友谊的见证。她工作认真负责，坚持写小组周记，把小组一些重要活动和事项记载下来。当时青年教师居多、师资力量不算强。

整个班集体，就像一个大家庭。从这件事，我们可了解到印尼排华时侨生回国的一些情况及其家人的心情。

她回国时，家人帮托运行李，她不知道有这4麻包袋东西，所以离校时没有领出来。

1996年6月15日母校举行建校90周盛大庆典，我们班有40位同学回母校，举行毕业30周年聚会，大家一起重温昔日的美好时光，彷佛回到学生时代。全场比赛最大的亮点在于增设了嘉宾提问的环节。

此外，现场观众也在嘉宾退场后积极地向选手发问，带动了全场观众参与辩论的另一高潮此外，现场观众也在嘉宾退场后积极地向选手发问，带动了全场观众参与辩论的另一高潮。

全场比赛最大的亮点在于增设了嘉宾提问的环节崛起是个大国的概念，是他者对一个国家经济实力、公民素质、政治文明等方面接受和认同的过程，和平崛起是中国全新的战略选择，他通过对历史回顾和比较后提出，中国的软实力不能只注重中国本身的特殊性，必须从国际范围内来看待和着力，必须涵盖香港元素、台湾元素中健康、合理的内涵。